小学美术教学中学生色彩感的培养

蒋丽娟

【摘  要】  色彩是小学美术课程的重要组成部分，也是美术教育的基础环节，随着新课程改革的不断推进，当前的教育需求对小学美术也有了新的要求和挑战。传统的美术教育中存在诸多弊端，很多教师受传统观念的影响，在色彩感教学中，没有根据学生的能力特点进行创新。本文根据当前教育的发展形势进行分析，探索提升美术色彩教学的方式。

【关键词】  小学美术;色彩感;能力培养

色彩是绘画艺术的基础，同时也是提升学生审美能力和绘画能力的前提，但是小学教学中会发现很多学生色彩基础较差。为了有效改善这样的局面，老师应针对当前学生在色彩认知与色彩感方面出现的问题进行总结反思，并秉承科学严谨的教学态度，探索提高学生色彩感的策略。

一、提升重视程度，培养学生色彩感

色彩是美术创作的基础，学生可以通过色彩练习了解对外界事物的描绘以及对细节特征的把握，无论在古典艺术还是现代绘画当中都将色彩作为重点教学环节，只有在色彩练习中逐渐提升自己的技巧，才能有效提高自身的艺术能力和水平。另外色彩的技巧也能够有效展示作者的创作思想和情感表达，通过笔下的轻重缓急勾勒出色彩的浓重和寡淡。但是当前的小学美术教学中还存在很多问题，需要教师正视问题的客观性并秉承先进的教育理念，为学生提供健康的教育指导，为增强学生的艺术综合能力奠定基础。……