基于问题导向下的小学英语课堂教学

高丽娟

【摘 要】问题的提出和引导能够让学生的思维转动更快，能够让学生结合问题对所学习的内容进行研究，这都对学生的学习产生积极的推动作用。小学英语作为学生基础夯实的重要阶段，更加需要借助问题的提出来引导学生进行英语学习，达到更好的英语学习效果。本文基于问题导向下的小学英语课堂教学开展进行探索，希望可以为小学英语教学的开展提供借鉴。

【关键词】小学英语;问题导向;英语教学

英语是基础教学中非常重要的学科，通过英语知识的学习和掌握，学生的语言能力能够得到提升，学生的学习视野也能够得到发展。加上当前社会对于英语教学关注度的提升，越来越多人探索更好的英语教学方式，力争为学生的英语学习提供辅助和协助。通过问题的引导能够让学生的思维得以高效运转，能够让学生沿着老师的教学思路予以跟进，对于学生英语学习质量的提升大有裨益。立足于问题提升，并探索英语教学中问题提出的更好方式，应当成为英语教学中不可忽视的重要内容。

一、演绎，提问激发兴趣

小学生对于表演情有独钟，在表演活动中表现出极高的积极性。借助学生的此特点开展表演活动，在活动的过程中来进行问题设计和提问，则能够很好的激发学生对问题解答的兴趣，有助于学生解决问题思维的形成，他们的学习思维能力便也能够得到更好的锻炼与提升，英语学习的趣味性和知识巩固等方面均能够得到更好支撑。……