对话教学在小学数学教学中的应用探析

刘海寿

【摘要】随着教育改革的推进，小学数学作为基础学科之一，在小学阶段的教学中受到社会的广泛关注，提高小学数学的教学效率、培养学生的数学思维、促进学生的综合能力提升成为小学数学教学的主要目标.小学生自身的生理特性和数学课程的特点导致目前在小学数学教学中存在教学内容单一、教学方式落后等问题，并且这些问题在一定程度上限制了数学课堂教学水平的提高，因此学校和教师必须对现有的数学教学模式进行创新，运用新型教学方式引导学生积极参与到数学教学中.本文通过对对话教学的特点进行分析，并结合目前小学数学在对话教学应用中存在的问题，提出了可行的数学教学方式和途径，以期提高数学课堂的教学效率，培养具有良好素养的专业人才.

【关键词】对话教学;小学数学教学;应用探析

1前言

随着社会的发展和各行业中产业结构的转型，人才成为社会急需的重要资源，培养一批具有综合能力的专业人才成为学校和教育部门的首要任务.小学阶段是对学生进行数学教育的黄金时期.教师的合理引导能够加强学生对数学基础知识的掌握，让学生建立扎实的数学理论系统，并且提高学生对数学学习的兴趣，让学生养成终身学习的理念，使学生在日常生活中主动积极地进行数学知识的学习，拓宽自身的知识视野，培养自身的数学思维，以良好的数学思考方式解决……