有心浇花花更艳

崔丰

[摘  要：随着新课程改革的深入发展，小学数学的教育也在不断的得到深化，当前的小学数学教育从培养小学生的核心素养上升到了德育教育的渗透，通过在数学课堂的教学中进行德育知识的相关教育，不仅能够有效的提高小学生的核心素养，还能够实现小学生德育水平的提高.从而促进学生的综合能力的发展。本文将以小学数学的德育教育的渗透作为切入点进行探讨，对于将德育知识教育渗透入小学数学课堂教学的有效措施进行探究。

关键词：小学数学;德育教育;渗透;探究]

在小学教育的过程当中，教师不仅要为学生提供文化知识的教育，还要再进行知识教育的同时，为学生进行德育教育，从而帮助小学生树立正确的三观，能够为社会发展而做出贡献。教师在开展传统知识教育学的过程当中，要将德育教育的相关内容充分的渗透进去，从而在培养学生的知识素养的同时，提高学生生的道德水平。因此，在开展小学数学课堂教学的过程当中，教师要将德育教育放在与知识教育同等重要的地位，并通过多元化的教学手段，将德育教育渗透入数学教学当中，从而提高学生的综合水平，实现小学生的良好发展。

一、当前小学数学德育教育渗透中存在的不足

在开展小学数学教学的过程当中，教师往往会忽视对于德育教育的渗透，主要是因为教师对于德育教育的重视程度不够，从而导致教学过程当中支出中对于数学知识的讲述，却忽略了对于德育教育的培养，从而导致数学课堂教学出现“数学无德育”的现象。……