新教育背景下初中英语新教材的互动性教学探究

【摘要】随着新课程改革的不断深入，教育教学面对的要求和任务也在不断发生变化，进而推动教师教学理念和方法的创新。互动性教学是新课标教学中的重要课堂教学理念，在互动性教学中，教师和学生之间能够相互学习、共同发展，通过积极的互动实现高效的教学。在新教育背景下，初中英语课堂教学需要利用好导入以及教学的环节，通过创设互动环境、引导互动思维以及培养互动默契等方式构建高效率的互动性教学课堂，实现学生英语互动交流习惯的形成和能力的强化。

【关键词】初中;英语;互动性教学

【作者简介】吕引玲（1979.01-），女，汉族，甘肃静宁人，甘肃省平凉市静宁县第三中学，一级教师，大学本科，研究方向：中学英语教学。

引言

增强英语课堂的互动性，提高学生在英语课堂上的学习积极性是当前教育教学环境下对初中英语教学提出的新要求。所以教师需要针对当前初中英语教学课堂上的问题以及学生自身的英语学习习惯等因素来创新开展互动性的英语教学，构建高质量的互动英语课堂。

一、新教育背景下初中英语教学中存在的问题

在当前的教育教学环境下，英语学习的重要性逐步得到了社会各个方面的认可，所以学校教育阶段的英语课程也越发重要。随着教学环境的变化，教学的任务和要求也在不断地更新和发展。但在这样的整体环境之下，部分教师所秉承的教學理念以及所采用的教学手段却并不能做到与时俱进，从而导致了英语教学过程中的种种问题。……