游戏化教学在小学数学教学中的设计与应用

夏生

◆摘  要：随着新课程改革进程的不断深入，学科教学体系和教学模式都在不断发生变化，新的教学理念和教学模式层出不穷，游戏化教学便是其中之一，将游戏运用在小学数学中，能够有效激发学生的学习兴趣，活化课堂氛围，让学生全身心投入到游戏中，让其在游戏过程中加强知识记忆、促进知识理解，进而达到提升数学教学效率和质量的目的。本文从小学数学教学中运用游戏化教学的必要性出发，阐述了数学课堂的游戏化教学实践运用策略。

◆关键词：游戏化教学;小学数学;设计应用

游戏化教学旨在借助于游戏手段组织学生积极参与到课堂中，让学生在轻松快乐的游戏环境下学习，进而达到“润物细无声”的教学效果。而就实际情况而言，教师的教学模式单一化、模式化，忽略游戏化教学，课堂氛围低迷，以至于学生积极性不足。因而，数学教师要积极转变教学理念，在课堂中融入游戏内容，促进师生、生生之间的交互，使得学生保持高昂的兴趣，全身心投入到学习中去。

一、游戏化教学在小学数学教学中应用的必要性分析

加达默尔将游戏和人的内在精神体验和经验结构转化密切相连，“习之于嬉”转变了传统的“业精于勤荒于嬉的”传统理念，折射出现代教育的内容，突出了现代教育对于游戏的重要意义。当前小学数学教育尚未达到“新课标”中的要求，教学模式比较古板守旧，使得课堂变得“功利化”，老师只为完成课堂任务，按部就班的完成课堂教学，学生也只是为了应付考试而被动的接受老师所讲解的知识，无法感受到学习的趣味性。……