浅谈物理教学中实验能力的培养

叶德天

◆摘  要：在物理教学过程中，物理实验是最直观的物理过程，也是物理教学中最重要的一个环节，对初中学生来说也是最容易吸引他们注意力从而激发学习兴趣的教学手段，特别是新颖的、有创意的实验设计更能够引起学生的学习热情，因此在物理教学中如何培养学生的实验能力尤为关键。

◆关键词：物理教学;实验能力;趣味性;学习兴趣;课堂教学

物理学是一门以观察和实验为基础的科学，实验是物理教学的重要手段和方法，它对学生建立概念、巩固知识、培养能力和发展智力等方面起着十分重要的作用。在教学中培养学生实验能力是我国近些年来物理教学改革的重点内容之一。

初中学生刚刚接触物理，在学习物理过程中对物理具有浓厚的兴趣，就会积极主动地学习物理，钻研物理问题，而实验则是开启兴趣大门的钥匙。以下笔者就在物理教学中如何培养学生的实验能力的几点看法。

一、设计趣味性实验，引入新课

好的开端是成功的一半。新课的引入是课堂教学的重要环节，精心设计的引入犹如乐曲中的前奏，起着提示主题、激起兴趣、进入情境的作用，设计趣味性实验，引入新课，不但可以让学生将上课前分散的注意力集中起来，更重要的是能引起学生浓厚的学习兴趣，诱发学生强烈的求知欲望，把学生迅速带到学习物理的环境中去。

例如：在八年级学生刚开始接触物理时，可以让学生自己做一做这两个小实验。……