基于新课标下小学班主任德育工作策略研究

盘艳芳

◆摘  要：在新课标在全国进入了更加深入的阶段，班主任的工作变得更加重要，因为小学生的人生的起步阶段如何直接关系到他们以后的思想品行，因此我们必须把小学班主任工作当成学校各项工作中的重中之重。把"生态育人、立德树人"的理念融合在学校、班级的工作中。下面是我在多年的班主任工作中的一些体会，希望达到抛砖引玉的作用。

◆关键词：新课标;小学班主任;德育管理

一、当前小学班主任工作的存在问题

1.对德育工作不重视

现在不少的班主任对于 学生的德育工作不重视，只是把许多的精力放在班级的管理，学生的学习成绩，课室文化等，现时学校的各项事务的确也是较多，安全、卫生、食品等问题过多地占领了班工作的阵地，就是这些工作督查也搞到班主任焦头烂额，这也造成了许多班主任对学生的德育工作不重视的原因。

2.开展德育工作不务实

班主任在进行德育工作时，由于应付的心态，因此在德育工作的形式上抓得紧，但效果并不突出。比如有的班主任只是表面进行一些德育的教育，每学年进行几次的德育班会，但没有针对性，造成形式多于内容，说教的比行动多许多，完成校长或级长布置的任务就算ok了，实质性不够。还有的班主任平时少学习国家的政策法规，所以对学生的教育也是浮于表面，最终结果是没有完成"生态育人、立德树人"的目标。

3.德育工作与社会现实脱节

大家都知道，为社……