专业产教融合现状分析与对策分析

孙华

摘要：物联网作为新兴产业，得到了国家的大力支持。这种背景下，职业学校必须要把握教育的前瞻性。通过与企业进行多层次合作，不断加深产教融合，从根本上保证专业教学的质效性，从而把学生打造成新时代的技术人才。

关键词：产教融合;物联网专业;职业学校;校企合作

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）16-0127-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

1 产教融合的内涵

随着社会经济、文化、教育等方面的快速发展，所有领域呈现出一体化趋势。在这种局面下，产教融合成为一种时代教育理念。它既是提高学生综合能力的有效教育方式，也是提高学校教育水平的重要砝码。就产教融合的字面上看，它要求产业教育化，教育产业化，充分体现了产业与教育二者之间的联系性。产教融合的目的在于让产业与教育相互依存，相互支持，相互发展。通过发挥产业的前沿性，校园教育的理论性，不断构建一个校企合作的混合式教学体系。通过企业的指导，学校的素质教育，不断提高培养人才机制的质效性。从发展的角度上看，产教融合，校企合作是职业学校发展的必由之路，也是职业学校创新教学方式的智慧精髓。这种教育模式不仅能够缓解企业发展压力，为企业积累人才，也能提高职业学校教育质量，促进职业学校的可持续发展[1]。

2 物联网应用技术专业产教融合的现状

2.1 产业融合程度不深，呈现“订单式”教育

虽然产教融合是一种优质的教育理念，但企业与职业学校的合作仍存有一些弊端。……