核心素养下的小学英语单元整合教学

周雪琴

摘 要：在教育体系改革的进程中，越来越多的人意识到小学英语教学的重要性，学科核心素养的培养也得到人们的关注。在小学教学中，英语学科作为重点科目，核心素养教学理念的应用，不仅有利于提高学生的英语学习能力，同时，对学生的全面发展以及核心素养培养有着积极的促进作用。小学英语教学内容涉及多个方面，包括英语单词、语句结构、口语表达、阅读理解等，然而就目前小学英语教学来看，大部分教师缺乏多元化的教学方式，整体意识观念不足，从而无法帮助学生形成完整的英语体系。基于此，从核心素养的角度出发，研究、探索小学英语单元整合教学。

关键词：核心素养;小学英语;单元整合

在核心素养教学理念的深入贯彻下，在小学英语教学中教师更要重视学生核心素养的培养。在此基础上，小学英语教师应在课堂教学过程中基于英语知识，实现学生英语核心素养的培养，进一步促进教学效率的提升。想要实现这一目标，英语教师有必要转变教学观念，积极探索创新教学模式，采用单元整合教学模式对学生进行英语教学。单元整合教学主要是指将基础教学设为单元主题，有效融合单元知识内容，更高效地讲解英语知识。单元整合教学模式的应用，不仅有利于提高学生的核心素养，同时能够促进学生全面发展。

一、制定单元整合的教学目标

教学活动开展的基础条件是教学目标的设定。在传统小学英语教学过程中大部分英语教师以某一知识点为主要讲解内容，以此帮助学生增强对这一知识点的理解。……