用信息技术打造小学数学智慧课堂①

陈亚思

摘要：在教学的过程中，老师要运用合理的理念融入课堂，来构建小学数学的智慧课堂，丰富课堂教学的形式，带动学生的学习，拓宽数学的教学内容，让学生能够集中力量在数学的课堂之中，提高数学学习的效率，为小学数学攀登新的教学高峰铺垫良好的条件与基础，从而实现小学生数学水平的有效提升。

关键词：信息技术;小学数学;智慧课堂

一、在传统小学数学课堂教学中存在的问题分析

（一）课堂模式单调的问题

在传统的数学教学模式当中，学生的学习都是被动的，需要在老师的灌输下地学习。在进行数学课的过程中，老师只是为学生讲述大纲要求的重点内容，普遍都是老师讲学生听，老师让学生怎么学，学生就怎么学，这样的学习是没有积极性的，就会导致小学生的学习比较被动，不能产生自己的想法与思考。传统的课堂当中学生只会等着老师进行教学，不愿意自己进行思考，这样学习到的内容比较单一缺失了学习数学的灵活性，让小学生的数学学习长期处于一种压抑的氛围之中，老师和学生之间缺乏沟通，忽略了学生内心的真实感受，数学的课堂就缺乏了主动性和趣味性。

（二）教学方法刻板的问题

在以往小学数学的教学过程中，由于老师的教学理念还比较刻板，教学形式比较单一，这就会造成小学生学习数学的热情不高，影响小学生的数学学习。在以往的教学过程中，老师只是依靠课本和黑板，把数学知识直接地灌输给学生，导致一些抽象化的课程无法为学生进行展示。……