小学语文作文教学方法的创新研究

孙彦侠

【摘要】小学生成长过程是学习生涯的启蒙时期，教师需要引起重视，小学语文教学写作能力培养中需要依靠教师的正确引导，在创新模式下帮助小学生爱上写作，利用读写结合让小学生通过文章鉴赏与生活当中的实践，积累更多的素材，在写作时才能做到有话可说，在日积月累中提升自身的写作水平。

【关键词】小学语文;写作教学;创新方法

素质教育不断盛行的当今社会，小学语文教学为了更好地培养学生的个性化发展，在写作教学中教师需要具有创新意识，以大量阅读作为写作的基础，理论结合实际，让每个小学生创作出具有自身特色的优秀文章。

一、小学语文作文教学中存在对问题

写作教学在小学生学习阶段至关重要，教师需要引起高度的重视，然而在具体的教学中仍然存在一定的问题。首先，小学语文作文教学过程中，教师没有做好引导教学，导致学生对写作产生了抵触心理，写作无从下笔，素材积累过少，不知如何写作;其次，学生的写作千篇一律，没有真正的融入自身的情感，导致文章枯燥乏味，写作就像流水线一样充斥着所谓的写作技巧而没有情感的流露，无法打动读者;最后，写作内容没有和生活相结合，在素材的选取下过于天马行空，以至于材料变得缺少合理性，语言描绘过于苍白缺乏灵性。在这种状态下，小学生对于写作产生了强烈的反感，从而形成了素材匮乏的状态下被迫完成写作。……