“学习强国”学习平台 融入动漫专业课堂教学的探索与实践

王晓挺

【摘要】    为了贯彻实施《高等学校课程思政建设指导纲要》，各校应重视运用基于互联网的优质资源与课堂教学内容有效地融合，促使学生专业技能和思想教育双提高，达到培养社会主义新时代优秀人才的目标。基于互联网的“学习强国”学习平台为高校课程思政教学提供了海量的资源和有效的手段，弥补课程思政课时的不足，有效提升教学质量。但在实践中还是存在着教师在思想意识认识有所偏差，资源挖掘不够等问题。

【关键词】     课程思政    “学习强国”学习平台    动漫专业课

引言：

习近平指出：其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。2020年国家教育部推出了《高等学校课程思政建设指导纲要》。在纲要实施过程中，发现把依托于互联网的学习平台——“学习强国”融入高校课程中，可以积极推动课程思政的实践。该学习平台是以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容，集中了各级政府、各行各业的官方资料，还囊括了科技、文化、历史、地理等海量知识，可谓是“新时代中国的百科全书”。学习平台运用PC端、手机客户端两种形式推送。其宣传方式多样化，手段新颖，运用文字、音频、视频等方式把学习资料整合在一起，既提高了生动性，又增加了说服力。

一、“学习强国”学习平台融入课程思政的必要性

教育部高等教育司负责人指出，高校教师的80%是专业教师，课程的80%是专业课程，学生学习时间的80%用于专业学习。……