让核心素养的培养贯穿初中语文课堂

包丽娟

◆摘  要：随着新课改的深入推进，初中语文教学中立足素质教育背景下，既要重视学生知识的掌握，更要培养学生的学习能。因此，培养学生的语文学科核心素养就被摆到了议事日程。本文围绕如何在初中语文教学培养学生的核心素养进行阐述，旨在促进学生全面发展。

◆关键词：初中语文;核心素养;阅读;思维;教学

现代教育理论认为，语文学科的核心素养主要体现在学生的言语运用能力和和人文素养上。所以，培养学生的核心素养就显得更为关键。这就需要教师在平时的教学中要给予学生更多的引导与点拨，不断的增强学生的听说读写能力。在掌握语文基础知识的同时，促进学生的全面发展。基于此，培养学生的核心素养应贯穿在平时的课堂中。

一、优化教学方法，培养学生阅读兴趣

布鲁姆的教学观告诉我们，不断优化教学方法是教师教学的艺术。随着课堂教学改革的不断推进，教师可选择的教学方法越来越多。如情境教学法、合作学习法、探究教学法、师生互动教学法等。语文教学中培养学生的阅读兴趣，是培养学生语文核心素养的首要因素。这就要求教师选择合适的教学方法，根据学生的认知特点，结合教学内容科学的选择。例如，在教学《蚊子和狮子》时，因为寓言故事总是通过简单的故事来阐释一个深刻的道理。然而，初中学生只对故事感兴趣，他们并不关心阐述了怎样的道理。因此，教学中就先采用情境教学法来引发学生的学习兴趣。……