高中议论文写作思路指导

王莉

议论文写作是高中作文教学的重点。在议论文写作训练中，教师要加强对学生写作思路的指导，让学生掌握正确的写作方法和构思技巧，这是议论文写作教学的核心，也是让学生写出优质文章的关键。对议论文写作思路的指导可以从不同层面展开，教师要根据具体的教学内容，结合学生的学习情况进行有针对性的指导，让学生积累更多写作经验，从整体上提升学生的议论文写作能力。

一、基于大量阅读优化文本构思

学生在写作议论文时普遍存在一个问题，那便是找不到合适的写作材料，无论是对观点的论证还是行文的整体结构，由于写作素材的匮乏，使得写作推进较为困难。教师要让学生明确，大量的阅读是议论文写作优化文本构思的关键。阅读大量优质文本，可以学习这些文章的行文思路，了解作者使用的论证方法。另外，学生还可以摘录文章中的优质内容作为写作素材。

要想提升学生的写作能力，教师要引导他们大量阅读。教师要让学生认识到阅读的重要性，不仅要鼓励学生多读课外书籍，也要逐渐提升学生阅读文本的质量。这样才能给学生更多实质性的帮助，让学生在议论文行文构思上更加娴熟，使学生写出质量更高的文章。

观点的形成建立在大量阅读的基础上，各种联想、对比、质疑、想象等方法无非是为更好地体现观点所使用的写作技巧。不少学生在写作议论文时会忽略阅读积累的重要性。……