初中阅读和写作教学的有效结合

马秀龄

将阅读和写作训练进行有机结合，让二者相辅相成，提升学生的写作能力，是初中写作训练的一种有效方法。初中学生语言表达能力有很大的提升空间，并且他们需要进一步丰富作文素材的积累。

对此，教师可以让学生从课本上的文章中积累素材，学习其语言表达和写作技巧，丰富自己的作文素材的积累。另外，教师可以设计一些有针对性的读写结合训练活动，比如让学生写读后感等，可以加深学生对阅读文本的思考和理解，并且让学生的语言表达能力得到锻炼。这会增加学生的语文学习收获，提升学生的语文综合素养。

一、积累大量优质的语言素材

阅读和写作训练的结合有多种展开形式，首先，教师可以让学生从阅读范本中吸收优质的语言素材，尤其是那些语言精美、行文思路流畅的文章，更值得学生用心品味与学习。初中生的语言能力仍然需要进一步提升，尤其是在进行细致入微的景物描写或者人物刻画时，学生作文普遍存在问题。

优质的语言素材最直接的来源便是课本中的文章，尤其是课本中那些文质兼备的散文，可以带给学生美的享受，其中的语言非常值得学生用心品读，学生将这些语言内化吸收逐渐用于自己的作文中，可以提升作文的语言水平。

比如，在学习《春》《济南的冬天》等文章时，教师可以组织学生品读文章中描写景色的语句，并着重分析文章用到的描写方法和修辞手法，让学生体会这些写作技巧，并进行有针对性的学习。……