浅议新时期提升小学写作教学效率的方法

卓玛措

随着教育改革力度的不断加大，各阶段的教学任务都有了明显的变化，不仅对学生的学习内容有了规定，对学生的综合能力也提出了新的要求。尤其是在小学这一基础阶段，更应该重视提升学生的写作能力，指导学生养成良好的写作习惯，为将来的学习打下坚实的基础。本文探讨新时期提升小学写作教学效率的方法。

随着我国综合国力的不断提升，汉语在世界的影响不断加大，由于汉语比较难学，词汇较多，尤其是在写文章时，遣词造句以及标点符号的使用，都会对文章的整体质量产生影响。学生要在小学阶段就打下良好的基础，加强日常积累。教师要尊重学生的主体地位，不能把知识一股脑地“倾倒”给学生，学生理解了多少才是关键。为了考查学生的掌握程度，可以進行写作专项训练。小学生的想象力丰富，写作时，教师尽量少干预，让学生自由发挥想象力与创造力，发挥主观能动性，写出充满童真童趣的文章。传授写作技巧时，教师可以指导学生仿写，以加深对写作技巧的印象，以便写作时熟练运用。教师要重点讲评文章中的写作手法，让学生说出自己的体会，并当堂布置写作任务，以加深学生的印象。教师指导学生写作时，要运用符合学生学习习惯的方式和方法，让他们熟练地运用写作技巧，从而提高作文水平。

一、增加学生的日常积累

在小学写作教学中，首先要增加学生的日常积累，不仅要学习课本中的文章，还要选择与教材相关的课外读物，以增加学生的阅读量，让学生将在阅读中积累的写作素材和掌握的写作技巧运用到自己的作文中，提升作文水平。……