微课在小学英语中年级教学中的应用研究

【摘要】推动教育信息化等工作的发展需要创新教育理念，科学技术的进步让“微时代”的来临更有技术和底气，微信、微博等社交工具在日常生活中的应用越来越广泛。随着信息化进程的加速，“微时代”已经进入越来越多的领域，这其中也包括教育领域，“微课”就是教育微时代的代表特征之一。本文就微课在小学英语中年级教学中的应用展开论述，阐述微课在小学英语教学中的应用优势，提出具体策略。

【关键词】微课;小学英语;应用措施

【作者简介】祁静娅，昆山市高新区西塘实验小学。

引言

微课是一种依托信息技术产生并发展的结构型数字资源，其在小学英语教学中的应用能够有效整合碎片化学习内容与过程，实现英语知识的直观呈现与丰富拓展。信息化时代背景下，诸多教育工作者借助先进的信息化技术手段，设计、制作出大量形式多样、内容精良的教学微课，有效推动了小学英语教学模式的转变与教学质量的提升。

一、微课在小学英语教学中的应用优势

1.激发学生的学习兴趣。兴趣于小学生如水于鱼，学生只有在兴趣的引导下才能深入学习环境中，进而提升其学习能力。从这一角度来看，学生对英语课程的感兴趣程度直接影响英语教学效果。传统教学模式下，教师多以“课前预习——课堂授课——课后巩固”三步式教学模式为主，这种情况下学生处于被动地位，不利于提升其英语学习兴趣，而且也容易使其陷入学习困境。……