探索“互联网+”时代下的小学数学教学模式

吕照

摘 要：随着时代的发展和社会的进步，教育教学已经进入到一个全新的阶段。随着现代化信息技术与教育教学在不断融合，我国的教育也越来越重视互联网与学科的融合。小学教师在实际教学过程中，应该积极学习先进的教学理念，多学习现代化信息技术的实际操作，并将其融入实际教学过程，从而更好地立足当前的教学实际，创新教学模式，提升教学效率。文章对此分析探讨在互联网时代下应该如何有效地开展小学数学教学。

关键词：小学数学教学;互联网;高效课堂;教学效率

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）21-0051-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.21.025

“互联网+”这一词语最早出现在李克强总理的政府工作报告中，在李克强总理的政府报告中多次提到“互联网+”行动计划。“互联网+”其实就是借助互联网平台的优势，加强与信息技术的紧密沟通与联系，让各行各业与互联网相联系，从而提高各行各业的工作效率。在小学数学教学过程中，教师也可以运用这一工作理念，将学生的学习情况和实际情况与互联网大数据相结合，进行综合的数据分析，并据此不断改进教学方法，提升教学效率，构建高效的小学数学教学课堂。

一、“互联网+”时代下的小学数学教学模式的应用优势

我国的“互联网+”技术已发展得越来越成熟，当前现代化信息技术手段与教育教学的融合程度也越来越高。在小学数学教学过程中应用互联网技术进行教学，不仅可以有效调动学生的学习主动性，还可以丰富课堂教学内容，让课堂充满生机和活力，还能让学生在学习的过程中收获更多的喜悦。……