在高中化学教学中应用分层教学的策略研究

刘志亮

摘 要：随着人才竞争越来越激烈，国家对人才的培养要求有所提升，学校也越来越重视对学生因材施教，分层教学被提上了日程，并被教师广泛地应用于教育教学之中，收到了非常好的教学效果。高中化学是高中生学习的重点学科，把分层教学应用其中，可以有效提升化学课堂的质量。因此，在高中化学教学时，教师要关注学生之间的差异，根据学生的情况不同采取分层教学，保障他们的共同发展，以促进全体学生的进步。文章主要讲述了目前高中化学教学的现状，重点论述了分层教学在高中化学教学中的有效应用、作用以及注意事项。

关键词：分层教学;高中化学;意义;现状;策略

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）21-0065-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.21.032

在新课改不断深入的背景下，传统教学模式已经不再适用国家需求以及学生发展要求。分层教学，也就是因材施教是当今的大趋势。分层教学主要是根据学生心理、生理、学习情况以及学习能力等多方面的情况，对其采取有层次的教学，以促进全体学生共同进步的方法，对当今的教育教学起到了非常好的作用。它不仅有效地减轻了学生的学习压力，提高了其学习能力，而且提高了教师自身的能力。但是，在高中化学教学中，一些教师仍采取老套的教学方法，在教学中不能把学生放在学习的重要位置，过于关注学习成绩优异的学生，而忽略学习成绩差的学生，会严重影响学生的共同进步。因此，在高中化学教学过程中，教师要重视分层教学，根据学生的差异采取因材施教的方法。……