兴趣盎然促主动，学好语文非难事

陈燕杏

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”教育的过程实际上就是一个如何鼓舞、推动学生进行自主学习的过程，教学的艺术就是如何推动学生在学习实践中自我实现的艺术。激发学生学习兴趣和热情成了语文教学的首要任务。对于初一新生的语文教学，“趣教”是我们教好语文的不二法门。所以，要让学生学好语文，教师首先应该从培养学生的学习兴趣方面入手，让学生爱上语文，从而提高学生学习的积极性。

一、构建和谐的师生关系，让学生亲师乐学

近年来，在农村中学，存在的较大问题是留守学生很多。这些学生因父母不在身边，祖辈比较溺爱，很多学生在成长中出现了很多问题。因此，教师跟这些孩子建立和谐的师生关系是很有必要的，融洽的师生关系能促进课堂良好的氛围，直接影响学生的学习兴趣，从而提高教学质量。

留守生往往很多是学习困难生。在对待“学困生”时，教师更应该倾注更多的爱，倍加关怀，热忱帮助，多为他们提供练习的机会，对其微小的进步要加以肯定、表扬，增强其自信心。只有消除学生那种担惊受怕、自卑压抑的情绪，生动有趣、积极向上的学习情景才会随之出现。

二、创设愉悦的学习环境，让学生感受乐趣

语文是一门博大精深的学科，教师应该努力创设愉悦的学习环境，让学生感受学习的乐趣。因此，语文课堂很需要教师去导趣，培养学生的学习兴趣。

作为语文教师，我踏上讲台时，并不急于上课，而是利用课前五分钟，让学生动起来、活起来、乐起来。……