基于信息技术的小学英语教学模式探究

【摘要】九年义务教育的教学内容是针对学生的全面性教育，让学生能够从小接触到各种教学内容，同时增强自身的思想意识，便于学生更好地接受新思想、接触新事物。英语是小学阶段的重要教学科目，能够为学生建立学习外国知识的基础，让学生具有学习第二语言的意识，逐渐帮助学生掌握英语表达技能，体会英语学习乐趣，更好地朝国际化教学发展迈进。随着时代的和发展，越来越多的教师意识到传统的教学方式和教学理念已经不适用于当下的教学环境，教师需要认真思考如何能够有效提升学生的成绩。信息技术的出现不仅能够给社会带来福利，也能够给教育事业带来创新。教师在进行英语教学时需要有意识地引入信息技术的教学思想，让学生可以更好地在信息技术的影响下拓展自我能力。

【关键词】小学英语;核心素养;信息化教学

【作者简介】刘萍红，福建省泉州市洛江区实验小学。

俗话说，兴趣是最好的老师。对学生进行英语的教学时这句话同样适用。英语具有一定的难度，与中文的区别较大，若不借助兴趣进行引导，学生会逐渐丧失学习英语的动力。新时代背景下，教育主管部门对小学阶段的英语教学提出了较多的要求，同时要求教师能够根据学生的实际特点提供丰富的英语教学内容，逐渐推动学生更好地学习和发展，以信息化的方式来激发学生的学习兴趣，增添更多的学习内容，丰富学生的眼界，锻炼学生英语听、说、读、写各方面能力，保证学生能够全面地学习英语。……