基于高中英语教学中跨文化意识培养研究

【摘要】随着社会经济的迅猛发展，不同国家之间的交流更加频繁，经济朝着全球化的趋势发展，而英语作为世界的通用语言，其重要性不言而喻。英语和汉语的差距不仅仅体现在语言表达上，还体现在文化、语言环境等方面，所以这就制约了高中英语教学效率，因此要培养学生的跨文化意识，让学生了解英语语言国家的文化，将英语的教学方式进行相应的改变，不再采取传统方法的教学，学生了解更多的文化背景后，才能对英语学习感兴趣，增强学生的学习积极性，发挥主观能动性，从而提升高中英语课堂教学质量。本文讲述了高中英语教学中跨文化意识培养的必要性，并提出了培养学生跨文化意识的策略。

【关键词】高中;英语教学;跨文化意识;培养策略

【作者简介】张昀，甘肃省灵台县第一中学。

语言是文化的表现形式之一，语言和文化是密切相关的，所以英语的学习离不开跨文化意识的培养，要想学生高效地学习英语知识，首先就需要让学生了解英语国家的文化、发展，认同文化的差异性。高中时期的学习对学生来说尤为重要，而英语学科不仅在分数上占比较大，对学生的未来发展更是有着至关重要的作用，所以如何提升英语教学质量一直是困扰老师的问题。由于英语知识较为枯燥、单一，学生的学习兴趣不足，导致课堂教学效率有限，所以教师必须改变教学方法，多样化地开展教学，培养学生的跨文化意识，吸收它国文化，从而更好地学习英语。……