在小学语文作文教学中培养学生的想象力

李丽

摘要：小学是学生学习知识的基础阶段，也是培养学生基础学习能力的重要阶段。教师既要实现对学生基础知识的教学，又要培养基础学习能力，提升学生的探究能力。因此，在小学语文作文教学中，教师应该培养学生的思维和想象力，提高学生的综合素养。

关键词：小学语文   作文教学   想象力

在小学语文作文教学中，学生的语言表达和发散思维都能够得到培养，这也是小学语文作文教学的核心内容。要想提高学生的作文能力，培养学生的想象力十分重要，这会直接影响学生在写作过程中的思考，如文章结构和内容的构建。但是，很多教师并不重视培养学生的想象力，最终影响了学生写作能力的提升。

一、利用生活细节的观察培养学生的想象力

小学生的写作质量在很大程度上会受到写作素材积累量的影响，加上小学生的社会阅历与自身经历都比较少，所以学生积累写作素材的最好方式就是学会观察生活中的细节，在细节中发现写作素材，完成作文创作。与此同时，教师也可以尝试培养学生的想象力。

如在让学生写“秋天的风景”时，大多数学生会将景色流水账似的记录下来，很少有创新。此时，教师可以带领学生走出校园，让学生感受大自然中更多秋天的色彩，观察到更多生活中的细节。在这样的教学中，学生能够更好地观察生活中的写作素材，也能够在观察后充分发挥自己的想象力，提升写作能力。

二、利用写作环境的创建培养学生的想象力