中职学校现代学徒制教学模式探讨

朱丽云

摘要：随着素质教育的不断推广，现代学徒制受到了越来越多的关注，它不仅具有职业教育的各种特点，还有着全新的技能型人才培养模式，能够为目前的中职学校提供各方位的支持。因此，本文首先明确了现代学徒制基本概述，并在此基础上提出了完善中职学校现代学徒制教学模式的具体措施，以求提升当前中职学校的教学效率。

关键词：中职学校  现代学徒制  教学模式

一、现代学徒制基本概述

现代学徒制是教育部在2014年提出的一种全新的教学理念，能够进一步深化校企合作、产教融合，进一步完善校企合作的育人机制，将目前技术、技能人才培育模式进行创新。它是通过学校与企业之间的深度合作，提升学生技能的一种现代人才培养模式。

二、中职学校采用现代学徒制教学模式的具体措施

1.教学管理体系的转变

在中职学校教学中，学生在现代学徒制的教育下擁有了两种全新的身份，第一种是教师的学生，第二种是师傅的学徒。因此，教师与师傅应当相互合作，使得学生能够尽快适应学校与企业结合的管理体系，让学生能够丰富自身的社会实践经验，从而提早步入现代学徒制的学习。

在中职学校中，学生应适应整体教学模式，教师也要及时引导学生，帮助他们改变各种不良习惯，使得学生获取丰富的知识。但在这种全新的学徒制教学模式下，师傅更加注重培养学生的实践能力。如在实际操作环节，由于大部分学生已经习惯了课后向教师提问，使得学生在进行具体操作时，很容易由于操作不当而产生危险。……