打造初中数学高效课堂

李万鹏

摘要：目前，初中数学课堂教学存在低效性的现象，教学有效性不高，课堂问题众多。为了适应现代化教育改革发展的需要，教师应建立科学、高效的初中数学课堂，解决初中数学课堂现存的问题。初中数学教师必须营造轻松的氛围，注重学法指导，善用“真实谎言”，这样才能在数学教学中实现学生数学综合素养的培养，让学生主动参与数学学习，并爱上数学活动，打造高效的数学课堂。

关键词：初中数学  高效课堂  教学对策

初中数学教学是一项重点工作，如何提升数学教学的质量是每一个数学教育工作者需要不断探讨的问题。教师要将学生作为课堂教学的主体，将课堂还给学生，这就要求教师从学生出发，探究合理有效的教学方式。

一、营造轻松氛围，激发学习兴趣

轻松的课堂教学氛围能够带给学生别样的学习体验，让学生兴趣满满，使课堂教学氛围由沉闷到活跃，有效提升了学生学习的积极性。为了营造轻松的氛围，教师应巧妙运用语言艺术，在教学中将自己变成学生的伙伴、朋友。这样，才能弱化学生对教师的抵触情绪，使学生更容易接受教师的知识传递。

如在教学“三角形的认识”时，教师可以采用充满生活化，且带有引导色彩的语言引入教学。当然在引入过程中，教师要注意语调的声情并茂，这样才能发挥语言的独特作用。教师可以提问：“生活中有很多三角形相关的物品，我看看哪位同学能转动脑筋快速想到，谁来说一说？……