互联网对青少年认知发展的影响

王乐

摘要：根据中国互联网络信息中心发布第44次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2019年6月，我国网民规模达8.54亿，10岁至19岁群体占总网民数量的16.9%。互联网的普及与盛行，引领人们进入了一个跨越时间和空间的新世界。互联网给人们带来了丰富的信息资源，改变了人们的生活、学习和娱乐方式，也对人们的认知发展产生了不可忽视的影响，其中对青少年的影响尤为明显。本文分析了互联网对青少年认知发展的积极与消极影响，并提出了应对消极影响的措施。

关键词：互联网   青少年   认知发展   影响

一、互联网对青少年认知发展的积极影响

1.互联网对青少年认知能力的影响

互联网作为当今社会发展的重要渠道，其丰富的信息资源可以满足人们的多样化需求，对人们的影响也越来越深刻，特别是对青少年的影响尤为明显。

互联网通过多元化形式呈现信息，提升了青少年取获知识的能力。在网络通畅的情况下，青少年可以跨越时间和空间的阻碍，利用QQ、微信、微博等社交平台，与家人、教师、同学、朋友聊天。同时，青少年也可以利用互联网在网上查找学习资料和视频，改变了“家庭—学校”两点一线的传统学习模式，提高了青少年学习的自主性。

2.互联网对青少年思维发展的影响

青少年的思维正处于不断发展的阶段，他们的概括能力、推理能力、抽象逻辑思维及辩证逻辑思维正在逐步完善，接触的外部信息刺激对他们的思维发展有着重要影响。……