积极情绪在小学班级管理工作中的影响及效用

李瑞贤

【摘要】在小学班级管理工作中，教师自身情绪的管理也是一项重要的工作内容，积极的情绪不仅能增强自身的工作积极性，同时也能给学生传递正面的能量，缓解学生心理压力、提高管理效率等。由此可见，积极情绪在小学班级管理工作中发挥着重要的影响。因此，这就需要教师在班级管理工作中应保持积极的情绪，以此实现良好班级管理氛围以及班级管理质量的提升。

【关键词】积极情绪;小学阶段;班级管理;影响及应用

一、引言

班级是学生学习、生活的重要场所，而班主任是与学生关系最为密切的教师。在班级管理工作中，教师的言行举止乃至情绪对于学生来讲都具有非常重要的影响。试想一下，学生每天一进教室就能看到教师的微笑，感受到教师饱满、乐观的情绪，自己的身心也会随之放松，置于一种积极、愉悦的感受之中。由此可见，教师的积极情绪是具有感染性的。因此，在小学班级管理工作中，教师应避免将自己的不良情绪带到工作中，尽量在学生面前保持积极的工作情绪，这样有效地营造了良好的班级管理氛围、拉近了师生之间的心理距离、提升了班级管理的效率与质量，同时也促进了学生身心的健康成长。

二、积极情绪对小学班级管理工作的影响

1.有助于学生良好心理的培养

在当今的社会背景下，激烈的社会竞争以及家长过高的期盼都对学生造成了极大的心理压力，如果得不到及时的疏导，学生很容易产生心理健康问题，影响学生健康身心的成长。……