广西高职院校驻村扶贫教师工作调查与研究

熊慧素 邓树生 毛绍明

[摘 要]文章旨在了解高职院校扶贫工作队员在扶贫工作过程中遇到的困难与挑战，并针对这些问题提出一些对策，以确保扶贫工作效果，也为高校驻村教师更好完成乡村振兴任务提供助力。通过对广西多所高职院校的11位驻村扶贫教师进行深入访谈，并依此编制调查问卷对广西高职院校驻村扶贫教师进行了深入调研，共回收有效问卷42份。本研究发现，部分驻村扶贫教师感到工作开展不顺心，多数驻村扶贫教师感到工作压力、家庭压力、心理压力较大，这些问题的主要原因是驻村教师花费较多时间迎接检查，部分驻村教师觉得自身工作压力较大，扶贫对象缺乏转变意愿。文章提出通过形成高效检查机制，建立容错机制，多措并举提升贫困户内生动力，为驻村扶贫教师提升经济物质保证等方式提升职驻村教师工作的积极性，更好打赢乡村振兴战。

[关键词]驻村扶贫教师；高职院校；广西；调查

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1674-1722（2021）14-0091-03

★基金项目：本文系2019年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“广西高职院校教师扶贫激励机制研究”项目编号“2019KY1495”研究成果。

一、广西高职驻村扶贫教师工作调查时代背景

中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想。党的十八届五中全会提出，到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困。脱贫攻坚工作取得伟大成就，但脱贫攻坚的任务仍然艰巨。……