课程游戏化理念引领下幼儿足球游戏的实践与思考

陈燕华

摘 要：自从2019年幼儿足球被推广以来，每个省都成立了相应的幼儿足球试点幼儿园。一方面是为了培养幼儿对足球的兴趣，另一方面是通过足球运动促进幼儿身心健康发展。目前我国的幼儿教育一般采用的都是课程游戏化教学理念，因为游戏不仅能吸引幼儿的注意力，调动幼儿学习的积极性，而且也符合幼儿的个性发展特点。所以幼儿园也开展足球游戏的教学活动，激发幼儿对足球的热情，让幼儿积极参与到足球游戏当中，提高幼儿的身体素质，发展幼儿的智力。

关键词：课程游戏化;幼儿足球游戏;实践;思考

为了发展我国的足球事业，我国一直倡导足球要从娃娃抓起，这体现了国家对幼儿足球的重视。目前足球已经在中小学得到广泛普及，但是足球在幼儿园教育当中涉及的比较少。所以为了加强足球特色运动在幼儿园当中的开展力度，幼儿园在课程游戏化理念下开展具有趣味性、新颖性的足球游戏活动，这不仅让幼儿园的课程得以丰富，培养幼儿浓厚的学习兴趣，而且还能对幼儿起到重要的教育价值，促进幼儿身心健康全面发展。

一、 课程游戏化理念引领下幼儿足球游戏开展应该遵循的原则

幼儿足球游戏的开展一定要以幼儿的个性发展特点为基础，遵循一定的足球游戲设计原则，这样才能让足球游戏活动体现出一定的教学效果。足球游戏的开展必须遵循以下几个原则。

其一，足球游戏活动的开展要以幼儿的兴趣和健康为出发点。……