浅析小学英语绘本阅读教学四步走

摘 要：在小学英语教学过程中，越来越多的教师选择利用绘本开展教学。其主要原因是小学生天性活泼好动，不能长时间集中注意力。绘本内容简单，图画内容丰富，能够快速吸引学生注意力，培养学生对英语阅读的兴趣。为此，教师应充分利用英语绘本开展阅读教学，营造良好的学习氛围，让学生在绘本阅读中掌握英语学习方法与技巧，从而提高英语课堂阅读教学效果。

关键词：小学英语;绘本阅读;教学

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）17-0065-02

引言

英语作为语言学科，需要学生在学习过程中充分理解该语言所表达的含义。这就要求教师带领学生学习英语时从听说读写等方面提高英语语言能力。随着新课改深入推进，传统教学已经无法满足当前学生身心发展的需求，教师应将绘本阅读融入小学英语课堂中，激发学生学习兴趣，调动学生参与积极性，让学生在绘本阅读中掌握英语语言能力，并在绘本阅读中帮助学生树立正确的价值观，提高自身综合素养。

一、合理选择绘本阅读材料

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”在英语教学过程中，教师应将兴趣培养作为重点，并以兴趣为着手点培养学生的阅读理解能力，帮助学生养成良好的学习习惯。当前小学生的英语素材主要以教材为主，教材的内容有限，无形中限制了学生的阅读量，不能让学生在海量阅读中养成良好的读书习惯。针对这种情况，教师应将绘本阅读融入英语课堂教学中，通过循序渐进的方式让学生在绘本阅读中慢慢积累，促使学生热爱阅读。……