儿童美术教育中创造力培养的探索与思考

黄瑜

摘要：现阶段，随着新课改的不断推进，教育深化改革，开始提倡培养素质教育，而创造力是素质教育的重点，尤其是对于儿童美术这门学科而言，更加要求重點培养儿童的创造力，只有儿童具有创造力才能在其思维方面有所突破，从而有利于儿童的成长与发展，因此，本文将探索儿童美术教育中创造力的培养，以此探索如何发散儿童思维，促进儿童个性发展，从而提高儿童的全面素质。

关键词：儿童美术  教育  创造力  探索  思考

中图分类号：J20-05       文献标识码：A      文章编号：1008-3359（2021）14-0149-03

创新能力是一个民族的灵魂，也是一个民族进步的动力，一个国家想要兴旺发达离不开创新。儿童是祖国的花朵，是祖国未来发展的人才力量，儿童的年龄较小，思维活跃，本身就具有非常丰富的想象力与创造力，而美术教育不同于一般的学科，可以发散儿童的思维，为孩子插上想象的翅膀，对培养儿童的创造力有着重要的促进作用，同时也是培养儿童创造力的有效途径，因此，美术教学应该多元化发展，以不断培养儿童创造力为思路，才能促进儿童的全面发展，为培养社会主义接班人做出贡献。

一、创造力的概述

对于个体而言，想要更好地生存发展，能力非常重要，只有具备生存技能才能在这个社会上立足，在不同的时代，不同的社会制度下，人们对能力的标准是不同的，同时，处于不同时期的生长环境，人们就会形成不同能力。美术教育是一门可以培养学生……