试论家庭教育的“中国特色”

郭继承

关键词：家庭教育 中国特色 国家认同 文化认同 国际视野

教育界公认的结论：家庭教育在一个人健康成长方面起着不可替代的作用，做好家庭教育不仅对孩子的健康成长有直接影响，而且对于能否培养出支撑国运从而实现国家可持续发展的人才，发挥着重大作用。从家庭教育的内容来看，我们既要看到人类家庭教育应该尊重孩子成长的一般规律，也应该看到不同国家的家庭教育也有着不同的个性特点。具体到中国的家庭教育，如何清晰和建构家庭教育的“中国特色”，是我们推进和做好中国家庭教育的前提。

一、培养出符合中华民族伟大复兴事业需要的人才，是新时代对中国家庭教育的要求

是否符合时代发展对人才的需要，是对一个人是否成才的根本检验。一个人的优秀与否，不是自恋式的自我欣赏与自我肯定，更不是人为的自我宣传和美化，其根本上取决于人的素养和能力是否符合时代的需要，是否能够推动时代的进步。不管任何形式的教育活动，没有经过时代的认定和检视，都称不上合格。

回望中国的近代史，我们的教育因为和时代脱节而未能培养出支撑国家命运的人才，殷鉴不远。18 世纪工业革命后，单就教育领域而言，一个国家能够培养出专研自然科学和工程技术科学的人才，成为这个国家能否发展壮大的重要条件之一。当时的中国仍然以科举考试为选拔人才的唯一途径，考试的内容也仅仅局限于程朱理学所诠释的儒家学说，这不仅导致了近代以来中国自然科学人才的严重匮乏，某种程度上也成为导致近代中国积贫积弱、屡遭外敌入侵的重要原因。……