浅谈初中物理高效课堂教学的构建与应用

蔡艺娟

摘要：要想打造初中物理高效课堂，教师应转变课堂教学方式，依照新课程革改革的要求，创新教学理念，积极开展和落实参与性教学。教师在课堂教学中要注重提高学生的参与兴趣和参与积极性，充分利用生活资源，优化课堂教学环节，开展生活化的物理学习活动，有效提升学生的自主学习意识。

关键词：初中物理;高效课堂;教学策略

初中物理是学生系统学习物理知识的起始阶段，在教学中落实新课改精神，构建高效课堂十分必要。新课改强调学生的主体地位，实现教学方式与教学模式的创新。初中物理教学正处于不断变革阶段，如果沿袭传统教学模式，必然无法满足新的教学要求。因此，教师应从现实出发，实行多元化教学，构建初中物理高效课堂，提高教学质量。

一、高效课堂的含义

何为高效课堂？简单说来，就是指在课堂教学中以学生为主体，以学生所学知识为基础，以最短时间和最少精力为学生传授知识的教学模式。这是目前教育领域研究较多的内容之一。高效课堂主要包括课堂教学效率最大化与课堂教学效益最大化两个方面，前者指的是学生在单位时间接受的知识量，体现在课堂容量、学业负担等方面;后者指的是在课堂教学中对学生产生的影响，体现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等方面。二者相辅相成，相互促进。在初中物理教学中构建高效课堂已成为师生的普遍共识，既可以激发学生的学习兴趣，还能够使教师更好地了解学生，避免传统教学的弊端。……