小学数学教育教学要讲究方式方法

梁金凤

摘要：数学是小学学习中最重要的课程之一。因此，在小学教学过程中，教师需要通过不断地总结教学经验，以多元化的教学方式为学生进行授课，让学生在教师的不断带领下，逐渐掌握课堂教学中的内容。教师在教学中，通过对课堂教学的不断总结、分析，进而在教学中，可以让学生快速的投入到设定的教学情境中，从而提高课堂教学的效率。

关键词：小学数学;教育教学;方式方法

引言：

数学这门学科对于学生的思维能力、认知能力等都有较高的要求，所以，在带领学生学习相关数学教学内容时，教师不仅要讲究方式方法，而且还要合理的运用多媒体技术为学生营造一个良好的教学氛围，让学生自主的对教学内容进行探究学习，从而提高课堂教学的效率。本篇文章主要将小学数学课堂教学作为案例，进一步展开分析。

一、把握数学知识特点，因材施教

对于小学生来说，小学阶段是培养他们学习能力、认知能力以及思维能力的重要时期，因此，课堂教学中，教师需要借助不同的教学方式为学生创设良好的教学情境，让学生自主的对教学内容展开学习，进而提高课堂教学质量。但是，在小学阶段，每个学生的生活环境以及学习能力都有所不同，促使每个学生在学习过程中存在差异，导致他们并不会对同一个数学知识内容产生兴趣，从而降低课堂教学的效率，促使课堂教学氛围变得十分压抑。所以，在教学中，教师需要针对学生的个体差异，将其兴趣与教学内容相互结合，进行因材施教，从而提高课堂教学的效率。……