分层教学模式在初中英语阅读教学中的策略

马张萍

摘要：提高初中英语阅读效率、促进学生阅读能力与综合素质的提高是新课标改革的重要标准与要求，而分层教学正是一种有效的教学方法，也是充分发挥班级学生的个人差异，开展个性教学的实际措施。通过分层教学可以更好的针对不同等级的学生进行不同的英语阅读教学措施，从而针对化的提高学生的综合素质与阅读能力。因此文章主要分析分层教学的概念与意义，并提出在初中英语阅读课堂中采取分层教学的实际途径。

关键词：分层教学法;初中英语阅读;教学途径

英语科目是初中教学中的重点科目，也是初中的难点科目之一。倘若在初中英语阅读课堂中采取传统单一的教学模式，则会大大降低初中生学习的积极兴趣，最终导致初中英语阅读课堂教学效率的低下。而分层教学法正是一种有效的教学方法，其可以依据初中生的实际情况与教学任务针对不同等级的学生采取针对性较强的分层策略，科学合理地开展英语阅读教学，从而激发初中生的英语阅读学习兴趣，提高初中英语阅读课堂的实际教学质量。

1.分层教学的概念与意义

分层教学法指的是针对初中生在基础知识、反应能力与个性特点等方面的差别教师使用因材施教的教学准则来进行有针对性地、分等级的开展教学，以此来提升整体水平。对初中学生来说，分层教学法在一定程度上与新课标改革的基本标准相符合，能……