基于学科核心素养背景下的英语阅读活动设计研究

摘要：现如今，时代在正在飞速发展，我国经济和科技实力也在不断提高。在享受发展带来的便利和好处的同时，我们也要面对随之而来的挑战和革新。知识就是力量，知识就是发展的动力。国际化、全球化的世界格局，大数据时代都说明了发展需要人才，并且需要综合人才。因此，我国正全面推行教育改革，要求实现学生在学习中的全面发展和培养学生的学科核心素养。这是一种新的教学观念，也是符合时代背景的教育观。所以，我们必须从配音学生的学科核心素养出发为学生设计教学活动，提高教学质量。

关键词：学科核心素养;英语阅读活动;阅读模式;设计策略

前言：

随着我国不断推行和普及素质教育，大力促进新课程改革，学科核心素养这一名词引起了教育界的关注和研究。所谓学科核心素养，就是在学习课程时，不仅是学会课本上的理论知识，并且还能领悟学科的内涵及关键，进而形成学科能力和思维。其中，英语作为一门外国语言，其学习难度较大;同时，英语也是一门重要学科，其学习任务也较重。所以，我们要努力在教学的各个环节，创设丰富多样的教学情境，培养学生的英语核心素养。英语阅读活动就是一项可以很好地帮助学生形成英语核心素养的教学活动。我们要基于学科核心素养，进行英语阅读活动的设计。

一、阅读教学常见的模式

自上而下阅读模式、自下而上阅读模式和交互阅读模式是比较常见的阅读模式。……