提升小学英语阅读教学实效的策略

孙玉娟

摘要：在小学阶段，学生和教师都非常注重数学，语文，英语这三大主科的学习，这是因为小学阶段是一个打好基础的阶段。在小学阶段，教师如果采取好的教学策略，引导学生认识到三大主科学习的重要性以及乐趣这就有利于学生在进入中学阶段以后畏难心理减轻，从而使他们能够更加积极主动的进行学习。再加上这些年来教学观念不断的进行转变，教师也越来越意识到了教学策略要进行创新，要从多个方面去激发学生的学习兴趣。对于英语教学来说，教学内容的创新能够开阔学生的视野，让他们了解到更多的英语知识。而教学方法的创新则有利于他们更好的学会如何学习英语，更好的培养他们的英语思维。所以说不论从哪个方面来讲，英语教学的创新都是有必要的。

关键词：小学英语;阅读教学;教学策略

在学生小学英语的学习过程中，阅读占据着非常重要的一部分。因为学生在小区阶段所接触的英语语法比较少，更多的是进行单词的记忆，课本的阅读等。这就体现了阅读在其中占的比重，而一门语言的学习也体现在了阅读上。学生只有不断的读，大胆的读才能够更加快速的掌握这门语言，并且在阅读的过程中学生能够逐渐的体会到这么语言学习的快乐。这也使得近些年来英语教师在对阅读教学进行创新，无论是从阅读内容，还是从阅读的方法上都在促使阅读教学变得更好。而在教学创新的过程中不仅需要教师进行积极的努力，也需要学生积极的转变自身的学习方法学习方式。……