基于学科育人视角的小学英语绘本学习途径探讨

摘要：英语教学承担着实施素质教育、学科育人的重任，发掘英语教学的育人价值小学英语教学工作的重要指导思想。传统小学英语教学以教科书为主要教学资料。小学英语教材重视语言知识结构，重视话题，句法，词汇以及功能性操练内容。对于英语学科的学科育人方面渗透较少，仅仅依靠小学英语教材，不能够很好的满足学生的心智能力，情感态度，思想品德，社会责任等多方面的全面发展。英语绘本改变了传统教学资源单一的现象，成为小学英语教学的重要补充资源。绘本教学成为教育界的讨论热点。

关键词：小学英语;科学育人;英语视角

一、导言

绘本是英语学科优秀的教学资源。小学绘本教学是实现英语学科教育价值的有效途径。本文从学科教育的价值出发，全面分析了绘本教学在小学英语教学中的作用，阐述了绘本教学的基本模式类型，预见了可能出现的问题，并提出了一些建议。为小学英语绘本教学的教师提供参考和判断依据。

二、绘本教学在促进学科教育中的作用

英语图画书是指由精美的图画和英语故事组成的图画式故事书。他们通过图片和语言的结合来讲故事。它具有装帧精美、主题突出、语境真实、节奏感强、思维发散等特点。

英语绘本符合小学生思维发展的规律。小学生的思维需要具体形象的支撑，思维的发展正处于从具体思维向抽象思维转化的过程中。它们与学生的现实生活实践密切相关，能激发学生对现实生活体验的兴趣。……