初中数学课堂中学生核心素养的培养途径

摘要：在素质教育教学工作快速发展的形势背景下，对于学生的整体素质能力提出了更高的要求，学生在掌握知识的前提下还要能够提升学生自身的核心素养。在数学教学中培养学生的数学核心素养是当下教学工作的主要任务，初中数学教学工作需要注重培养学生的数学核心素养，培养数学方面的全能型人才。本文就初中数学课堂中学生核心素养的培养途径及分析和探讨，以供相关人员参考。

关键词：初中数学;课堂;学生;核心素养;培养途径

前言：随着社会的发展，传统的注重学生的学习成绩已经不能满足社会发展的基本需要了，因此需要改变传统的教学方式，重视培养学生的核心素养。初中数学的核心素养就是学生的逻辑思维能力、抽象思维能力、数学的运算和应用能力等一种结合，是学生学习知识、掌握知识应用知识的整体能力。

1初中数学课堂教学现状

1.1學生的学习积极性不高

学生在初中数学的学习中往往会出现不能掌握有效的学习方法而导致学习质量较差，久而久之学生就会产生抵触学习数学的心理，而且由于初中数学知识较为抽象，学生会感觉到学习数学是比较枯燥乏味的，进而会影响学生的学习积极性，学生逐渐会在内心产生厌学的情绪，因此学生的学习积极性不高是当下初中数学课堂教学现状的一种体现[1]。

1.2老师在教学方法不得当

在传统的数学教学模式中，老师仅仅会重视学……