浅议小学语文作文教学的几点策略

王庆子

摘要：在小学语文教学的过程中，对于中高段学生，作文教学的重要性是不言而喻的，不仅是因为作文是考试的重要题型，在考试中所占的分值比较高，而且作文教学影响到学生创造思维能力、实际生活观察能力以及语言表达能力的培养，还可以提升学生的人文素养，对学生以后的求学、工作、生活都会发挥重要的作用。所以作为一线小学语文教师们一定要高度重视作文教学，作为自己的教学重点，认真对待。

关键词：小学语文 作文教学 策略

写作一直是小学生面临的一个老大难问题，经常困扰着学生们，他们普遍感到作文难写，是一个难啃的硬骨头，不像其它的语文题目，只要自己能够把汉字记住把要考察的知识点熟记于心就能够答对题目，而作文需要自己组织语言进行发挥，需要进行一些想象和思考，脑中也要有足够的写作素材。而小学生年龄较小，积累的知识也比较少，生活阅历也不丰富，所以拿到作文题目后往往无从下笔，无话可说，感到为难，慢慢的就会对作文提不起任何兴趣，谈作色变。针对这种现状，我们作为老师要找到一些有效的教学策略积极引导他们，循循善诱，激发他们对写作的兴趣，提升学生的写作能力和水平。接下来我将提出自己关于小学语文作文教学策略的几点思考。

一、让学生扎根于日常生活，提供写作来源

写作来源于生活实际，并反映生活，不跟生活实际相联系的作文是空洞……