基于慕课下的高校外语翻转课堂教学模式探究

宋晶

课题：本文系山东交通学院教学改革项目“基于网络平台的线上线下大学英语混合式教学模式研究”阶段性成果，课题编号2019YB46

摘要：高校作为学生系统学习英语以及构建英语知识体系的重要平台，在培养学生跨文化交际意识以及提高英语综合能力等方面发挥着重要作用。在当代高校英语教学模式改革的进程中，要通过创新教学模式从而促进英语教学整体水平的提高。因此，在英语课堂中正确运用翻转课堂教学模式，不仅可以更好地提高英语教学效率，也能够更为高效地实现英语教学目标。首先介绍慕课、翻转课堂和翻转课堂教学模式的基本概念，其次分析基于慕课背景下高校外语教学的特点，并通过对比传统高校英语教学的不足，进而探讨翻转课堂模式在高校英语教学中的合理应用，希望能够更好地提高高校英语教学的质量和效率。

关键词：民办高校;翻转课堂;外语;评价体系

慕课作为一种现代先进的在线课程模式，受到了教育领域的关注，目前，已经广泛应用于各教育阶段中，获得了良好成效。慕课主要源于美国的翻动课堂教学模式，依托于现代网络技术，突出了学生主体性，在根本上打破了以往僵化式教学模式，在很大程度上创新外语教学模式，提升教学效果。慕课高校外语课堂的教学模式，着重突出了“以生为本”思想，并明确教师指导地位，鼓励学生借助网络自主学习。而本文主要围绕慕课下的高校外语翻转课堂教学展开分析。……