关于小学英语故事教学研究

吴静

摘要：英语作为全世界应用范围最广的语言，是世界人民交流沟通的重要语言，其重要性是不言而喻的。在现在义务教育当中，英语也被视作一门重要的学科来对待，小学英语是学生英语学习的关键阶段，在此阶段也更加利于学生英语学习兴趣的培养。便于学生能够更好地通过学习英语来了解全世界，学习各国的优秀文化，那么该使用怎样的教学方法才能够使得学生英语学习朝着好的方向发展呢，以下，对小学英语采取故事教学的方法的具体讨论研究。

关键词：小学英语;故事教学;研究讨论

一、实施小学英语故事教学的方法

（一）老师强化自身英语能力水平

在老师日常的教学过程当中，基于英语故事教学，老师在向学生讲解故事时，首先需要自己对英文故事进行阅读分析，搜集资料，为学生筛选，选择适合学生的英语故事并指导学生对英语故事进行阅读学习。有时候还需要老师对所选择的英语故事进行扩编续写，此时就需要老师英语水平素质过硬，这就要求老师需要不断扩大自身的英语词汇量，为英语故事的选择提供强有力的支持。再者，老师在对学生使用故事教学法时，还需要注意对学生进行适当的文化渗透，英语故事是学生了解外国文化的有效途径，老师通过英语故事的教学方法，能够使得教学质量得到显著的提升。其次，老师在使用英语故事教学法时，还需要根据学生的年龄，语言基础，理解能力等方面的情况，展開有针对性地教学。……