利用慕课平台，提高小学生英语听说能力

黄旭芬

摘要：慕课是面向全体学生开放的在线网络平台，它是信息技术与教育事业深度融合的产物。培养学生良好的英语听说能力是小学英语的重要教学任务，随着素质化教育和课改的不断深化以及慕课平台的日趋成熟，慕课已经成为小学英语教学模式趋向多元化发展的重要动力。本文在阐述慕课平台特征的基础上，提出慕课视域下提高小学生英语听说能力的策略。

关键词：慕课;英语教学;听说能力

慕课是信息技术与教育事业深度融的产物，国内也习惯性地将慕课称之为“翻转课堂”。慕课可认为是网络平台的另一“代名词”，它与传统的教师讲授、学生学习的固化教学模式存在差异。慕课结合了网络平台、信息化教学的系列优勢，慕课教学不再受到传统时间、地点的约束，同时在网络化的课堂环境可以有效解决师生在传统课堂上的“角色不对等”的问题。信息技术与网络设备的普及构建了慕课平台，这使得小学英语教学中慕课的大规模推广成为可能。小学英语教学的基础性目标是提高学生的英语听说能力，英语听说能力也是直观反映学生英语学习成效的重要方面。传统直接讲授、机械练习的方式已经难以适应网络、信息时代的英语教学需求。基于慕课网络平台，探索提高学生英语听说能力的可行性策略。

一、慕课的特征分析

慕课是通过网络渠道、面向所有学生开放的课程，是基于网络平台形成的信息化课堂。……