浅析小学体育高效课堂教学策略的实施

李淑君

摘要：随着素质教学理念的不断深入，在进行小学体育教学的过程中教师应该积极注重“以人为本”的教学理念来进行小学体育活动的创设，为学生营造良好的学习环境，让学生感受到体育学习的乐趣，促使学生能高效的理解与掌握教学的内容，从而完成体育高效课堂的构建。本文以小学体育教学为例，采用多种教学策略来创建体育课堂活动，促使学生的学习效率得到有效的提升，并能收获理想的教学效果。

关键词：小学体育;高效课堂;教学策略

在以知识引领发展的时代，学校与家长更加注重学习效果的提升，对于体育的学习同样如此。因此教师在进行教学时，应该积极的运用有效的教学措施来进行高效课堂的构建，使学生感受到体育学习的乐趣，并且养成终身体育锻炼的意识，学生在课下也能积极的进行体育锻炼，促进学生具备良好的体魄，对于学生的学习与发展奠定良好的身体素养。

一、营造良好的学习环境，激发学生学习的兴趣

兴趣是做好的老师，学生只有具备了良好的学习兴趣，在进行学习时才能达到事半功倍的学习效果。教师在进行体育活动的创设时应该积极的创新教学的理念，为学会营造良好的学习氛围，让学生在良好的情境中感受到体育学习的乐趣，并能投入到有效的练习中，并以此来实现学习效率的有效提升。例如：教师在进行“篮球原地运球”一课的教学时，教师可以为学生创设“绕篮球场持球传球慢跑”的活动，促使学生在情境中进一步熟悉球性，以此来激发学生的运动兴趣。……