论小学语文教学中学生阅读能力的提高策略

陆凤鸣

摘要：从小到大，我们总是离不开阅读，在上幼儿园的时候，我们阅读书本上的彩色图画，这个时期的阅读只是教会我们生活中的一些事物，改正我们的习惯，让我们对这个美丽的世界有更好的认识。上小学了，我们开始从阅读中明白一些道理，这些让道理让我们从小做一个正直的人，上了中学，我们更深入的阅读，去思考生活和生命的意义，长大后，我们会读更多的书，从书中学到更多的知识，阅读会一直伴随着我们。

关键词：小学语文;阅读能力;课外阅读;阅读任务;带入情感

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-255

阅读能带给我们的远远比我们想象中的要多，它能让我们变得更加通透，对于小学生来说，阅读更是不可或缺的，教师只是一盏路灯，更多的事物需要学生自己去领悟，阅读可以增加学生的领悟能力，让学生对生活有更多的感知。所以，教师要注重培养学生的阅读能力，必不可少的当然是多读，读书读的多了，阅读能力自然而然就会得到提升，不仅如此，教师还可以布置一些阅读任务来帮助学生更好的阅读，有时候还要让学生阅读时带入自身情感，这样才能更好的领悟书中的内容。

一、加强课外阅读

阅读能力的提升最重要的就是增加阅读量了，没有一定的阅读量，什么都是空谈，从小阅读大量书籍的孩子阅读能力肯定比读书少的孩子要强，所以，加强课外阅读是阅读能力提升的基础。教师可以指定一些书让家长去购置，这些书是对学生有益且通俗易懂的，有些家长不知道要购置什么样的书籍，导致孩子读不到三观正确的书，有的家长甚至购买一些漫画书让学生阅读，这就会导致学生学到一些不好的知识。……