李丽华
摘要:诵读教学作为一种教学手段在我国早已有之,特别是在中国古代,教师传授知识,学生学习知识主要靠的就是诵读教学。历史和实践证明,诵读教学对于提高学生的语文素养是大有裨益的。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对浅谈中职语文诵读教学的重要性及策略提出了一些建议,仅供参考。
关键词:中职语文;诵读教学;重要性及策略
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-08-328
引言
在现代化素质教育理念与核心素养培养目标实施之下,中职语文学科教学更加关注学生在课堂学习中的学习素养和学习能力提升,以此推动以学生为中心的教育理念,实现以学生为主的课堂教学构建,体现素质教育理念之下,推动学生素质全面发展的教育要求。在中职语文教学中,很多语文老师都注重知识的传授,而忽略了对学生人文素养的培养,在课堂上教师讲解新课的时候重点讲解生字、词语和句子等,反而忽略了学生对知识的消化。长此以往,这样的语文课堂只会让学生觉得很枯燥,对诵读更是没有兴趣。
一、中职语文诵读教学的重要性
(一)有助于培养语感
“中小学时期,挑选名篇,多读多背,熟读成诵,这样的方法能让很多人受益。在感知文章的同时,把许多词语和句法不必通过细致的讲解而通过诵读的方式直接印刻在内心,逐步成为自己掌握的语言知识。”这种记忆是深刻而持久的,内化为自己掌握的语言知识,这个过程也是慢慢培养语感的过程,然后良好的语言习惯就逐步形成了。……