思维导图在高考英语单词记忆中的应用方法探析

徐良霞

摘要：高考英语词汇对于高中生的英语成绩影响很大，是学生进行考试和进行英语能力提升的基础，所以高考英语单词的记忆对于高中生来说十分重要。高考英语单词的记忆需要借助一定的学习方法和学习工具，靠死记硬背是不可取的。针对高考英语词汇范围广、难度深的特点，可以借助思维导图来熟练地记忆和运用高考英语词汇。思维导图是一种将文字和图形框架结合起来的学习工具，具有很强的实用性。

关键词：思维导图;高考英语单词记忆;应用方法

一、引言

高考英语单词书高中英语学习和高考的基础，只有努力熟练记忆高考英语单词，才有可能正确地做对高考英语的题目，并且写一篇优秀的英语作文。从高中开始，学生们就一直在背高考英语单词，一般是反复记忆，效率比较低下。教师需要在传统教学方式的基础上，加入新的学习方式，比如引入思维导图，帮助学生更好地记忆高考英语单词，提高学生对英语词汇记忆的兴趣，不再单纯地死记硬背。

二、思维导图在高考英语单词记忆中的应用问题

（一）教师教学方式单一

受传统教育模式的影响，在高考英语单词记忆方面，大多数老师采取让学生自行背单词，然后进行统一的默写或者听写。这种教学方式比较枯燥单一，无法激起学生对于高考英语单词的记忆兴趣，不利于学生对词汇的长期记忆。高中生有规定的高考词汇量，但是由于高中生的英语基础是不同的，每个人掌握和吸收高考英语词汇的程度也不同，学习情况比较不平衡。……