游戏在小学高年级英语课堂教学中的应用研究

高鑫

摘要：小学英语教学不仅要帮助学生掌握一定的英语基础知识，更要注重培养学生的学习兴趣，帮助学生掌握一定的学习方法，为其长远发展奠定良好的基础。小学英语教学和游戏活动的有效融合，能够使英语教学形式更加多样化，不仅可以促进学生英语学习兴趣的提升，而且为学生综合素质水平的提升奠定了基础。

关键词：游戏;小学高年级英语;课堂教学;应用研究

引言

游戏化教学的字面意义就是教师在进行某一学科的教学中，运用借用一些好玩的游戏，让学生们一边享受做游戏的欢乐时光，一边接受知识的学习。将游戏化教学应用到小学英语的教学中对于英语教师来说无疑是锦上添花，如虎添翼。

一、小学高年级英语游戏化教学重要性分析

（一）吸引注意力

活泼好动是小孩子的天性。但是由于小学生年龄较小，注意力不能长时间集中，自我管理能力较弱，在英语课堂教学中非常容易出现走神或者是开小差等现象。因此，要利用学生喜闻乐见且极为感兴趣的游戏教学形式，吸引学生的注意力，实现游戏活动和英语教学的融合，引导学生全身心参与到游戏教学活动中来，在游戏过程中完成对英语知识的理解和掌握。

（二）强化合作能力

合作能力和合作意识是小学生综合素养的重要内容之一，对于提升学生社会适应能力很有帮助。在实际开展英语游戏化教学活动中，通过游戏环节的设置，可以引导学生相互帮助，互相配合，一起努力完成游戏任务，达到学习目标，从而提升其团队合作意识与能力。……