基于核心素养的高中英语教学策略

曾晓健

摘要：核心素养是个人终身发展、融入主流社会和充分就业所必需的素养，构建学生核心素养体系是推进课程改革深化发展的关键环节。本文主要从口语训练，拓展学生口语交际能力、趣味阅读，提高学生英语阅读能力以及小组讨论，培养学生合作学习能力三个角度出发，对基于核心素养的高中英语教学策略进行论述，以供大家参考。

关键词：核心素养;高中英语;教学策略

随着社会的不断发展和全球一体化战略的深入实施，未来国家与国家之间的合作会越来越频繁，而具有跨文化交际能力、理解能力和业务能力的高素质人才则越来越受到市场的青睐。在这样的新形势下，高中英语老师应当格外注重学生英语学习能力的提高，其不仅要让学生掌握单词、语法等基础英语知识，同时还要注意激发学生的英语学习兴趣，提高学生的口语交际能力以及合作学习等综合能力。笔者结合多年的教学经验，针对基于核心素养的高中英语教学策略进行深入地分析与研究，认为可从以下几个方面着手。

一、口语训练，拓展学生口语交际能力

应为高考英语重点考察的是学生们的英语读写能力，所以当前许多高中英语老师都将教学的重点放在了培养学生的读、写方面能力的提高，而忽视了对学生口语交际能力的培养。尽管在高考中并没有对学生的口语交际能力进行考核，但是在以核心素养为导向的高中英语教学中，老师一定要注意积极开展学生的口语教学训练，并将口语教学训练融入到日常的课堂教学过程之中。……